2024年12月14 -15日，廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)迎來(lái)了具有里程碑意義的 40 周年慶典活動(dòng)，主題為”2024年廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)&CCF廣州分部學(xué)術(shù)年會(huì)暨粵港澳數(shù)字人的生產(chǎn)與驅(qū)動(dòng)技術(shù)論壇”。在此活動(dòng)中，學(xué)界與業(yè)界精英齊聚一堂，共同探討高校的人才培養(yǎng)與發(fā)展，同時(shí)學(xué)會(huì)也頒發(fā)了2024年教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱騰科)是廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)的常務(wù)理事會(huì)單位，在2024年與廣東省高校合作碩果累累。

騰科與廣東外語(yǔ)外貿(mào)南國(guó)商學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱南國(guó)商學(xué)院)共同申報(bào)了"校企合作驅(qū)動(dòng)，課訓(xùn)賽證引領(lǐng)的計(jì)算機(jī)類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐"的教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲得了2024年廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)一等獎(jiǎng)。

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本成果以南國(guó)商學(xué)院2020年12月24日立項(xiàng)的省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為依托，開(kāi)展培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用型人才的探索與實(shí)踐，開(kāi)始進(jìn)行培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用型人才的探索與實(shí)踐。進(jìn)而經(jīng)申報(bào)并于2020年12月24日立項(xiàng)了省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，建立了與騰科公司及其它多家企業(yè)的合作關(guān)系，進(jìn)一步提升了在“校企合作驅(qū)動(dòng)”下的計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。通過(guò)與騰科校企聯(lián)合共建專業(yè)課程教學(xué)體系、共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)、提升專職教師教學(xué)科研能力等，全面提升和改進(jìn)了包括課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)和各種考前賽前培訓(xùn)輔導(dǎo)在內(nèi)的綜合保障條件，使更多的學(xué)生有能力有信心“參賽”并獲獎(jiǎng)、“參考”并獲得專業(yè)技術(shù)崗位任職資格證書，并通過(guò)這種“課訓(xùn)賽證”的引領(lǐng)機(jī)制提升了計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力。

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騰科VIP解決方案空間

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廣東外語(yǔ)外貿(mào)南國(guó)商學(xué)院-騰科云網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室

除此之外，騰科也聯(lián)合了廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院申報(bào)"基于產(chǎn)教融合驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企多方協(xié)同人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐"教學(xué)成果獎(jiǎng)，聯(lián)合河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)"產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、雙元驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)電子信息類高素質(zhì)技能人才的探索與實(shí)踐"的教學(xué)成果獎(jiǎng)，均獲得了2024年廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(職業(yè)教育-高職)一等獎(jiǎng)。
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騰科目前與廣東省不少院校也是有相關(guān)的合作成果，騰科作為深耕 IT 教育培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)的行業(yè)翹楚，為合作注入強(qiáng)大技術(shù)動(dòng)能與產(chǎn)業(yè)視角；與合作院校充分發(fā)揮高校教育資源整合、學(xué)術(shù)研究專長(zhǎng)，保障人才培養(yǎng)的理論深度與綜合素質(zhì)提升。雙方師資互聘、定期開(kāi)展教研交流，企業(yè)工程師走進(jìn)課堂傳授實(shí)戰(zhàn)技巧，高校教師深入企業(yè)參與技術(shù)研發(fā)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)流動(dòng)的雙向奔赴，共同打造雙師型師資隊(duì)伍，為教學(xué)改革落地提供堅(jiān)實(shí)人力保障。

廣州軟件學(xué)院-騰科人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

廣東海洋大學(xué)-騰科網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室

廣東科技學(xué)院-騰科網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)室

此次騰科與合作院校榮獲廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，不僅是對(duì)雙方前期合作成效的高度肯定，更是為高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式提供了可復(fù)制、可推廣的范例標(biāo)桿。展望未來(lái)，騰科將與更多的高校繼續(xù)深化合作，乘勢(shì)而上，持續(xù)探索校企協(xié)同育人新路徑，源源不斷為區(qū)域乃至全國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)輸送高質(zhì)量、應(yīng)用型專業(yè)人才，助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，書寫教育賦能產(chǎn)業(yè)的嶄新篇章。