廣東理工職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（610202）是廣東省高職教育重點(diǎn)專業(yè)，2020年成功申請了廣東省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司作為該專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)企業(yè)，開展人才培養(yǎng)工作。學(xué)生以企業(yè)學(xué)徒與學(xué)校學(xué)生雙重身份，系統(tǒng)地進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技術(shù)技能訓(xùn)練，在企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)崗位技術(shù)技能，定向培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能應(yīng)用型人才。

2020年9月18日上午，廣東理工職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目溝通會在廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司進(jìn)行，出席人員有廣東理工職業(yè)學(xué)院人工智能學(xué)院院長邱炳城和騰科公司總經(jīng)理唐慧先生、高校教學(xué)服務(wù)學(xué)院總監(jiān)方少群，市場與服務(wù)部總監(jiān)葉宇燕共同溝通討論現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計劃及項(xiàng)目進(jìn)展情況。

圖1：現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計劃討論

首先邱院長介紹講解了廣東省教育廳關(guān)于做好2020年省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知，明確現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的目標(biāo)，下達(dá)企業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)的工作任務(wù)。

圖2：雙方溝通探討現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)施方案

溝通會中雙方就現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)施方案進(jìn)行探討交流，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

通過本次溝通交流會，校企溝通交流了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)人才培養(yǎng)實(shí)施計劃，并擬定招生計劃以及的教學(xué)開展計劃和人才培養(yǎng)方案。“廣東理工職業(yè)學(xué)院—騰科現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)溝通會”順利結(jié)束。