學(xué)習(xí)體會(huì)丨騰科-不一樣的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
大家好，我是騰科1557-HCNA 周末班的學(xué)員簡(jiǎn)銀興。
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眼前的生活雖然困苦，即便工資只有兩三千，也是可見(jiàn)收益；而學(xué)習(xí)就像需要等待15分鐘才能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，需要付出時(shí)間成本，收益也是未來(lái)收益，雖然可以遇見(jiàn)但是不能立馬得到。“預(yù)期決策思維”的缺失，讓人只看眼前好處，忽視當(dāng)下苦痛背后潛藏的巨大價(jià)值。
我參加過(guò)很多培訓(xùn)班，但是像騰科這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是少之又少，以朋友交流的授課方式使課堂輕松有趣，豐富的課余活動(dòng)讓學(xué)員們有更緊密的聯(lián)系，而不是讓大家變成一群下課之后說(shuō)“再見(jiàn)”其實(shí)是再也不見(jiàn)的同學(xué)。學(xué)習(xí)的意義不止在于達(dá)成所謂生活品質(zhì)的提升，它的價(jià)值，在于給人更多本想不到的可能。
學(xué)習(xí)的過(guò)程或許痛苦，但是選擇做主動(dòng)接受學(xué)習(xí)中的苦，生活中的苦即便還在，意義也會(huì)變得不同。期待下個(gè)階段的HCNP -RS的學(xué)習(xí)！
