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發(fā)布時(shí)間: 2018-04-28 15:45:43
文:梁俊杰
“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行止矣。”這句話是出自 《荀子》,它的意思是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。
早在出來工作不久,感覺自己特別想進(jìn)入IT行業(yè),想從事Java的編程工作,不是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的平均工資高,而是出自自身的興趣??瓢喑錾淼淖约宏幉铌栧e(cuò)的選擇了自己并不認(rèn)識(shí)的電子信息工程專業(yè),雖然這個(gè)專業(yè)并不比IT行業(yè)弱,但自己對(duì)這方面的興趣并不大。
經(jīng)過了許久的掙扎以及有些人的助力,最終還是踏上了進(jìn)入IT行業(yè)的道路。前途是光明的,但道路是曲折的,無論哪個(gè)行業(yè),初入者總是這個(gè)行業(yè)的底層。在知識(shí)方面,自己雖然也學(xué)過類似的基礎(chǔ),但并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),也沒有經(jīng)過長期的訓(xùn)練;在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)方面,自己沒有做過類似的項(xiàng)目,這自然是由于知識(shí)面狹窄,所學(xué)知識(shí)無法支撐起自己獨(dú)立完成項(xiàng)目,所以選擇來騰科進(jìn)行Java培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
梁俊杰
經(jīng)過多方面的了解,騰科在IT培訓(xùn)方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。首先,在騰科,我體驗(yàn)到本土機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢所在,相對(duì)于那些分布全國各地的一些大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在這里我能感受到輔導(dǎo)式的教學(xué),這與那些只是單純授課的機(jī)構(gòu)強(qiáng)太多了,在沒有弄懂的情況下,老師會(huì)盡可能的講述清楚,力求我們能當(dāng)堂弄懂。然后是這里的師生關(guān)系。
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